如何面对早教中的五个困惑

现在很多父母都知道早教的重要性。我呢，没结婚前就知道很多。等有了小容小韬，就决定在他们身上大展身手，似乎，我的孩子也可以培养成“天才”。

    但是，理论很丰满，现实很骨感。

    直到小容 小韬三岁半，我才真正重视起早教。这之前，我也考虑过，家庭方面的居多，但现在却发现面对实际情况，总感觉无从下手。我也进行过胎教，让妈妈重视阅读，听 过世界名曲，也进过零岁启蒙，买过很多图画书，音像制品，学习大卡，甚至，我会对孩子坚持讲英语这个计划，还没开始就已经泡汤了。

    孩子并不是按我们想像的那样成长，他们总是超乎我们的意料之外。我们看很多早教书，觉得有好多实例可以参考，但书中的孩子，跟我们的孩子却完全两码事。比如我们孩子的注意力总不如早教书中的持久。
    看看小容小韬，各个方面千差万别，他们还是同一个父母呢。

    所以，我后来这方面的困惑主要表现在以下五个方面。

    我的知识是否有限
    成功的早教跟知识是否有关系？我曾困惑过，试想，当一个孩子处于知识的渴求期时，可是父母自己却无法满足需要，那是不是很悲哀呢？
    我曾赏识 的卡尔威特，他父亲是一个博士，精通文学，书画，多国语言，知识渊博，所以他可以很好的教给卡尔很多东西。每当看到书中父亲耐心深入讲解孩子需要的知识 时，我就羡慕，换了我，不行，对于我学科之外的东西，我无法深入。这可能是很多父母所担心的吧？即自己学识不够多，怎样去教育孩子呢？
    但很快，我释然了。一个知识贫乏的父母，只要他们重视早教，重视孩子，方法得当，一样可以培养出优秀的孩子！
    我一直记得很多这样的新闻。父母是脸朝黄地背朝天的农民，但孩子却个个很有出息，甚至，很多单亲家庭，再婚家庭里，成功的例子也非常多，比如刘亦婷。

     所以，早教与知识有关，却不是全部。更重要的，它开始是启发孩子，并最终传达给孩子的是一种理念，即努力，奋发，进步和自强！

    买的早教产品是否合适
    早教从零岁开始。
    所以，小容小韬未出生前，我就已经预购了很多这方面的图书和音像制品。我也曾在两人几个月大的时候，就开始给他们诵读故事，听音乐，看卡片……
    但是，现在看来好像没什么效果。或许，我期望太高？
    后来，我就一直怀疑，为什么没有达到预期的目标？比如书中说，孩子对看过的东西，总有印象，以后再见到，会极易识别，这实际上是一种智力上激发，但却总感觉没有在小容小韬身上发挥作用。

    孩子有差异，成长有快慢，内心对知识的觉醒有早晚，或许，小容小韬发育晚？两人早产，而且双胎，身体方面的成长一直比较慢，爬，坐，走，说等，都较同龄孩子晚很多。
    早教产品只是一种辅助，其实，父母与孩子的亲子互动才是最好的早教方式。

    我应该如何有效开始早教
    现在家长都注重孩子的早期发展。
    但对于如何开始，却千差万别，而真正成功的，却似乎又不太适合我们大多数人。比如近期的虎妈，狼爸，鹰爸……他们的教育方法给人的感觉只一个，狠或雷！我现在都开始怀疑那到底是严格还是粗暴？
    而在我看来，如果教育中缺乏其它更人性的东西，他们的粗暴做法简直就是一种倒退。不如，我们直接采用封建社会的“打手尺”来教育孩子好了！

    要不然，这或许只是他们的一个炒作。
    如果有一天，小容小韬能如我所愿，也能成功，让人艳羡，这样的噱头我也会喊。喊出来，人便会关注，便会好奇，我也卖书去！哈哈
    孩子的健康成长，并最终成功，不是像说的那样简单。

    最近，我开始重视孩子的阅读。
    以前，我也讲过很多故事，给他们读过很多图画书，似乎效果也不好，兴趣没有培养起来，两人对这个不感冒。
    现在我换了一种方式，很简单，我也早知道，但现在才突然醒悟，原来简单的东西是最实用的，即，我领他们读。以前也试过，两人话都不会说，所以肯定不行。现在机会终于来了！
    效果还不错。我领他们读简单的故事，还有英语。

    良好的父母权威和亲子互动是让这个计划切实实行的基础。

    有效社会性早教开始的年龄是什么时候
    早教其实是无时无刻不在的。但有效早教什么时候开始呢？

    比如小容小韬三岁半了，最近我才开始对早教概念变得迫切起来，并思考很多。或许以前我没那么在意，那时候，只要两人身体好好，玩的好，吃的好，走路不会摔倒，睡觉不会闹腾，说话不会含混，游玩不让抱着……能达到这些，我似乎就很满足了，而且两人一直这么乖巧懂事。
    但现在，却远远不够了。孩子明白了一些事理后，早教由天性方面的东西更多变成了一种社会方面的教育，所以，我现在正在考虑如何进行一些有效早教。我心里没底，我计划多多，想法多多，但是否适合小容小韬，仍在继续摸索，找出最适合孩子的东西是什么？
    在教育孩子上，我小心翼翼，不知是好还是坏。或许，相比鹰爸，我缺少一种魄力，但我会坚持，坚持去寻找和发现。
    我有这份心。

    我是不是做了很多影响早教的事情
    其实我现对一件事有些后悔，我认为做了一件对孩子发展不利的东西，即电子育儿。
    我不排斥电子育儿，但凡事，过犹不及，我觉得两人看电视电脑节目还是稍多了一点儿。
    两人从一岁多才开始观看。科学研究发现，四个月的婴儿就会对电视画面很感兴趣。但不适合小容小韬，两人到了八个月才开始对电视闪烁的画面有那么一点在意。
    但两人身体健康，智力正常。虽然比优异的孩子相差甚远，但在幼儿园学习、生活和自我发展上，却好于很多很多普通孩子，从小到大，除了对龙凤胎的羡慕，夸奖的声音也一直没有停止。
    夸奖是激励，但也可以成为孩子骄傲并且自满的理由，很多孩子毁于这一点。所以家长也应注意，要让孩子回避过多夸奖。
    扯远了。刚才我只想说，小容小韬八个月才对电视画面感兴趣，不说明他们天生愚笨。所以，也可以引申为，孩子差异不同，早教有先后，身体健康就好。

    后来，两人对节目越来越喜欢看，只要两人喜欢看，我便播给两人看，节目类型当然多样，有音乐，卡通片，巧虎，早教节目……等等。

    那天在微 博突然看到这样一个说法，是否经过科学验证不可知。“在法国让3岁前的孩子看电视是非法的。因为过早看电视对大脑会造成不可逆的损伤。看电视不同于看书， 后者可以促进发育提高儿童的分析思考能力。而看电视是被动接受的行为，不仅影响视力还会阻碍孩子体会真实世界，限制其想象力。”
    这个说法很恐怖。似乎，所有“被动接受”的行为对孩子都是不利的。如果法国真有此规定，我们家长真要引以为戒了！
    有了解法国的朋友可以验证一下吗？
    所以，我现在开始限制两人有“被动接受”的行为，看电视电脑每晚也规定在半小时左右。

    生活不可以重来，孩子的成长只有一次，我不想做出将来我会后悔的行为。当然，我不会那么追求完美，任何成长或多或少都会有伤害，人是有可塑性的，如果伤害能得到自我修补，这或许是一件好事。追求更好总比一直保持完美要快乐许多。